作者：刘威麟

来源：《意林》

　　最近和一位已当妈妈的朋友有段对话，她对小孩是朋友圈内出名的严格。

　　她说：“小孩做错了，就应该被处罚！”

　　听起来很棒。看来，这位妈妈一定不会教出小屁孩，对吧？

　　但我又问了一句：“但做‘对’呢？”

　　做错应该被惩罚，那“做对”，又应该怎样？

　　猜猜，这位妈妈说什么？

　　“做对？”这位妈妈淡淡地说，“本来就应该做对啊！”

　　所以，做对，是应该的，是“自然而然”会发生的。

　　做错，则应该被惩罚。

　　这就是亚洲教育的盲点。

　　最近富比士驻台记者Ralph Jennings贴文指出，校园割喉案之后，他认为台湾人真正的问题是在，每次事情发生，“反应很大”，过了之后，又冷掉了。

　　为何冷掉？因为，每天仍然会有新的问题发生，而台湾人太有正义感，于是，每次新的事情发生，就想办法去“惩罚坏蛋”。

　　只要会“惩罚坏蛋”，就是人气最旺的名嘴。

　　只要拼命“惩罚坏蛋”，就是人人喜爱的政治家、评论家。

　　问题是，事情都已经发生了，惩罚某个人，就让下一次不会再发生吗？

　　不见得。

　　我们总是热情地要去好好地惩罚“昨天”做错的人，直到昨天完全地被惩罚了，我们才愿松手，但，明天呢？

　　明天，照理说应该是要“做对”才对。

　　但我们觉得，做对，是自然发生的事，不必再去忙碌，不必再去伤脑筋。

　　于是，明天，我们反而拿去忙着去“惩罚”下一件事！

　　错误是会犯的，没有人是完人，做错的，应该被惩罚，但，我们不应太忙碌着去惩罚一个又一个，而没有时间去“做对的事”。

　　我们应该想办法忽略不断发生的负面的事，而去创造更多正面的事。

　　去做对的事。

　　这是我们最需要的。