二年级下册语文第四单元知识梳理，可打印

课文8 彩色的梦

一、多音字

空kōng（天空）kòng（空白）

结jié（结束）jiē（结果）

二、近义词

葱郁—葱茏 叮咛—叮嘱 透明—透亮

三、反义词

长—短 硬—软 透明—浑浊

四、佳句积累

1、下课了，同学们有的打球，有的跑步，有的丢沙包，开心极了。

2、天上的云姿态万千，有的像活蹦乱跳的小鹿，有的像可爱的小猫，有的3、像张着大嘴的狮子 脚尖滑过的地方 大片的油菜花，黄了；

大个的果子，红了 大片的田野，绿了 五—颜—六—色！

4、我想画风儿。 风儿微笑， 在树上荡秋千， 在草原上赛跑 ，

在院子里用树叶儿玩飞镖游戏。

五、问题归纳

1、读课文，想一想文中彩色的梦指的是什么？

答：彩色的梦指的是帮我完成梦想彩色铅笔。

2、彩色的梦境有什么特点？

“我的彩色梦境”很美，很有童趣，很丰富多彩。

3、我的彩色梦境，有水果香，有四季风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……

省略号有什么作用？“我”的彩色梦境还有什么？

省略号表示彩色的梦境还有很多很多。如：有彩色的朝霞，有茫茫的云海，有冉冉升起的太阳，有浩瀚的大海，有巍峨的青山。

4、从文中描绘的彩色梦境里你觉得“我”是一个怎样的人？

我是一个积极向上，热爱美好生活的人。

六、课文主题

本文用通俗易懂的语言，丰富的想象，五彩缤纷的色彩描绘了我”用彩色铅笔划出了一幅幅美丽、和谐的图画，表达了少年儿童对美好生活的热爱和向往。

课文9 枫树上的喜鹊

一、多音字

觉jué（睡觉）jiào（感觉）

便biàn（方便）pián（便宜）

教jiào（教育）jiāo（教书）

二、近义词

喜欢—喜爱 看望—探望 高兴—快乐

三、反义词

升—落 喜欢—讨厌 抬头—低头 快乐—难过

四、佳句积累

用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。

1、海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中,一会儿爬到岸边。

2、天气总是变幻莫测，一会儿万里无云,一会儿晴空霹雳,一会儿大雨倾盆。

五、问题归纳。

1、枫树是什么样子的？说说我为什么喜欢它？

答：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了整个渡口。

因为枫树像高大的绿色太阳伞，为人们遮风挡雨，无私奉献，所以我喜欢它。

2、喜鹊阿姨都教小喜鹊什么了？再想想喜鹊阿姨还教喜鹊什么？

喜鹊阿姨站在她的鸟窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学喜鹊阿姨自己发明的拼音字母……

喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟如何飞，一会儿教他们如何寻找虫子，一会儿教他们如何识别自己的朋友和敌人。

3、作者重点写了什么内容？

作者重点写了喜鹊妈妈教喜鹊唱歌、游戏，还教学习汉语拼音，以及看日出。

六、课文主题

本文介绍了枫树上喜鹊一家的故事。经过“我”的创造性想象，把喜鹊一家的生活描写得其乐融融、有声有色，让我们感受到了童真童趣，表达了对小动物对大自然的无比热爱之情。

课文10 沙滩上的童话

一、多音字

量liàng（重量）liáng（商量）

二、近义词

凶狠—凶恶 办法—方法 赞赏—赞美

三、反义词

苦—笑 凶狠—温和 胜利—失败

四、课文主题

沙滩上的童话讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话：城堡里住着一个凶恶的魔王，抢走了美丽的公主……最后，这群孩子成为攻打城堡的勇士，他们炸死了魔王，救出了公主。

课文11 我是一只小虫子

一、多音字

泡pào泡茶 pāo泡桐

二、近义词

伙伴—朋友 小心—仔细 使劲—用力

三、反义词

深—浅 可爱—可恶 小心—大意

四、佳句积累

例：孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

1、乌鸦觉得狐狸十分讨厌，但狐狸确实是一种非常聪明的动物。

2、大人们认为这道题很简单，但小孩子并不这么认为。

五、问题归纳。

1、对于“当一只小虫子好不好”伙伴们是什么态度？“我”是怎样认为的？在文中找出相应的句子，写下来。

我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”

我觉得当一只小虫子还真不错。

2、“免费的特快列车”是指什么？

狗

3、文中说“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”。“我”的小伙伴都有谁？

屎壳郎、螳螂、天牛。

4、“我”喜欢当一只小虫子，你知道“我”是谁吗？你是怎么知道的？

“我”是一只蟋蟀，因为夜晚的时候，“我”会在草地里唱歌。

六、课文主题

《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事，讲了一只小虫子在思考：“当一只小虫子好不好”的问题，小伙伴们认为，当一只小虫子一点儿都不好，因为会被苍耳扎，被狗尿淹，被小鸟吃；而“我”认为当一只小虫子真不错，因为可以在草叶上生活，乘“特快列车”免费旅行，还有许多小伙伴（屎壳郎、螳螂和天牛）。